本月，上海市材料工程学校举行了2018-2019学年教师教学法改革交流评优活动，专业三部机电教研室参赛的是刘媛媛老师和褚亮老师。为了帮助两位老师提升授课质量，展示科室教研水平，同事们利用教研时间多次磨课，体现出高度的团队协作精神。

磨课过程中，参赛老师首先提出自己的设计思路，其他老师从课题选定、教学方法和组织形式等细节提出针对性意见和建议，参赛老师再继续修改。

《CAD》课程强调实用性，设计思路本着以“课标为纲，基于课堂，拓展延伸、学以致用”的原则，课堂上不仅要完整详尽地讲解“图案填充”命令的知识点，还要发挥《CAD》工具课的作用，将知识点应用到《机械制图》学科来协助分析零件图和组合体三视图。整个教学过程采用边讲边练的形式，目标达成度较高。另外将涉及工程应用的内容以资料形式下发给学生课下供知识拓展。

《自动化生产线概述》课程内容较抽象，以平时生活中常见的便利店感应门、光电感应小实验，和生产线上高速流动的啤酒瓶的计数方法等直观演示，让学生容易理解光电传感器的组成及工作原理，并结合小练习进行巩固和得到教学反馈。

努力便是收获。比赛中，两位老师的课堂教学受到学校领导和同事们的高度称赞。